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温馨家园二年级四班

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第四组教材分析  

2013-10-20 18:32:28|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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人教版二年级语文上册第四单元

一、教材分析

    本组教材围绕“怎样看问题,想问题”这个专题,选编了一些能给人以启迪的成语和故事,让学生在阅读中识字,在阅读中感悟生活的哲理。“识字4”选了三组成语,这些成语与本组课文内容有一定联系。寓言故事《坐井观天》,让学生懂得了目光短浅、眼界狭小,见识就会有限的道理;寓言故事《我要的是葫芦》,让学生懂得了事物之间是有联系的,不能只顾“结果”而忽略了“过程”,童话故事《小柳树和小枣树》、《风娃娃》、《酸的和甜的》,让学生懂得要善于发现别人的长处,正视自己的不足,做事要从实际出发,认真动脑的道理。

二、学情分析

    学生喜爱故事,这组课文和插图一定会吸引他们的兴趣,学生对事物已具备一定的分析,判断能力,相信能从故事中的人和事懂得其中的道理,但学生缺乏归纳,概括的能力,因此要让她们把故事中的道理和自己的生活联系起来,加深对课文的理解和感悟。

三、教学目标

1、会认47个生字,会写50个生字,初步感知成语的特点并培养收集成语的兴趣。

2、正确、流利有感情的朗读课文。

3、引导学生把故事中的道理与自己及周围世界联系起来,感悟故事,感悟生活。

4、启发学生大胆想象,编辑故事。

四、教学重点

1、会认47个生字,会写50个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、引导学生把故事中的道理与自己和周围世界联系起来,感悟故事,感悟生活。

五、教学难点

理解故事中蕴涵的道理。

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